为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》相关精神，推进体育学院青年教师队伍队伍专业化建设，帮助青年教师提高专业素养和教学水平，鼓励老师强师德、铸师魂、爱教育、爱学生；静心教书，潜心育人。2024年1月8日-10日，体育学院举办近三年新入职青年教师教学能力提升培训活动，本次培训活动主要围绕体育专业人才培养方案解读、体育与健康课程标准解读、体育教学设计与教案撰写、体育课堂常规与基本体操、说课微课听课评课、青年教师教学说课展示与教学反思研讨等方面进行系统学习。
培训伊始，体育学院副院长管培国以“新时代教师发展”为背景，明确作为新时代的青年教师，应注重教师专业化发展，不断提升自己的道德修养和职业素养，要以良好的师德师风影响和引导学生，并对参加本次培训的青年教师提出殷切希望。
1月8日上午，体育学院教师尹洪兰进行《解读体育学院人才培养方案和课程大纲》主题培训。培训中尹老师就新时代体育教师的能力建设与提升和体育教育未来发展的方向等方面与青年教师一起探讨了新时代体育教师如何适应新形势、新要求。
1月8日下午，体育学院教师李再菊进行《义务教育体育与健康课程标准解读》的主题学习与交流。本主题学习主要就2022版课程标准的变化、课程对体育教师教学提出的要求、课程实施的建议、学校体育工作的思考四个方面与青年教师进行细致交流。
1月9日上午，体育学院教师闫英进行了《体育教学设计与教案撰写》的专题培训学习。闫老师主要从规范撰写教案、教案撰写困惑、个性化教学设计三个层面给青年教师们生动形象地进行了阐述，培训过程中，青年老师们认真学习，仔细思考。
1月9日下午，体育学院教师姜保国进行了《课堂常规与基本体操》主题培训学习，姜老师从理论到实践讲解了体育课的课堂常规与队列队形变化等。姜老师讲解生动形象，金句频出。实践操作直接有效，青年老师在课程实操方面受益良多。
1月10日上午，体育学院院长耿道熙进行《说课•微课•听课•评课》主题培训，耿院长从新教师的入职思考讲起，认真分析了青年教师说课、微课、听课、评课四个方面的由生疏到创新的发展历程，由浅入深，生动形象。最后耿院长激励体育学院青年教师要做到筑基固本，以新时代优秀体育教师为标准，严格要求自己。
1月10日下午，全体青年教师参与了气氛活跃的青年教师教学说课展示与教学反思研讨环节。研讨会上青年教师梁栋进行了《健身长拳-掼拳戳脚》说课展示，让青年教师对说课的细节要求有了更深刻、更清晰的理解。展示结束后，资深教师精彩总结，青年教师畅所欲言。全体教师交流教学困惑、教学瓶颈，青年敢于发问，进行教学反思与知识迁移，极大促进了体育学院教师的专业能力的成长。
“学无止境，勤则可达;志存高远，恒亦能成”。此次培训活动，体育学院青年教师深刻认识了解教育教学理念和方法，明确职责发展方向，以自己的实际行动来实现自身价值，高标准要求自己，在体育学院这片逐梦的土地上不忘初心，播种希望，一路高歌！
(文：孙圣林)
